Luego de disfrutar las vacaciones escolares de medio año, miles de estudiantes de los niveles inicial y básico regular estatal retornaron hoy a las aulas en diferentes instituciones educativas de Áncash, dando inicio a una nueva etapa de aprendizaje y formación.
El retorno también significó un esfuerzo para cientos de docentes, quienes desde las primeras horas de la madrugada y, en muchos casos, desde ayer domingo, emprendieron viaje hacia sus respectivos centros educativos, especialmente aquellos ubicados en las zonas rurales de la costa y la sierra de la región.
Con entusiasmo y compromiso, los maestros volvieron a sus aulas con la misión de seguir entregando lo mejor de su profesión, asumiendo cada vez más el papel de guías y orientadores de sus estudiantes, promoviendo una educación que no se limite a la transmisión de conocimientos, sino que impulse el pensamiento crítico, creativo, analítico y científico.
Los estudiantes, por su parte, regresan con el reto de continuar fortaleciendo sus aprendizajes y convertirse en ciudadanos responsables, capaces de cuestionar, analizar y responder con criterio propio a los diferentes desafíos que encontrarán a lo largo de sus vidas.
Sin embargo, el retorno a las aulas también pone nuevamente sobre la mesa una preocupación que no debe ser ignorada: la seguridad de la comunidad educativa frente a los posibles efectos del fenómeno de El Niño.
Los docentes esperan que la Dirección Regional de Educación de Áncash y las diferentes UGEL, entre ellas la UGEL Huaraz, hayan puesto en marcha oportunamente los trabajos de prevención, identificación de riesgos y acondicionamiento de las instituciones educativas, especialmente aquellas ubicadas en zonas vulnerables.
La educación no solo debe garantizar aprendizajes; también debe garantizar que cada estudiante y cada docente pueda llegar y permanecer en su institución educativa en condiciones seguras.
El nuevo periodo escolar comienza así con renovadas expectativas, pero también con el llamado a las autoridades educativas a no esperar que ocurra una emergencia para recién actuar. La prevención debe comenzar antes de que la naturaleza vuelva a poner a prueba la capacidad de respuesta del sector Educación.
